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快乐源泉小瓶子(拥有创意性的测评方案，你也能成为博物馆界的李佳琦)

作者：佚名来源：4889软件园时间：2022-12-29 02:29:56

快乐源泉小瓶子文章列表:

1、拥有创意性的测评方案，你也能成为博物馆界的李佳琦
2、大神在纸上画汽水瓶子惟妙惟肖，来猜猜哪一个是真的？
3、2021年度沙雕新闻大合集，看完笑出八块腹肌
4、孩子的真心话，你知道吗？
5、你的今日份快乐源泉

快乐源泉小瓶子(拥有创意性的测评方案，你也能成为博物馆界的李佳琦)

拥有创意性的测评方案，你也能成为博物馆界的李佳琦

?不知道大家发现没有，这两天，打开微博、朋友圈，突然很多人分享自己画的快乐源泉小瓶子，也就是几个小瓶子下面写了一些在生活中会让大家感到开心的因素，比如：猫、狗、和好朋友打电话、意外找到口袋里的钱、火锅、垃圾食品等等，大家可以根据自己的喜欢程度往里面涂色。微博上甚至掀起了#小瓶子涂鸦大赛#，引起了超过上千万的点击率与讨论。

比如：

@Flechazopia@咩咩杨设计@青猫画水彩

你以为只有这么简单吗，一群在家里决心闷死病毒的抗疫勇士们岂会罢休！于是又脑洞大开的出现了恐惧之瓶，心动小瓶子，动漫小瓶子，各种饭圈追星小瓶子......

@Flechazopia@高_優秀@小陈不无聊

其实这种小瓶子式的评测方法与一些迫选式 (forced-choiced method)、自我报告式 (self-report questionnaire) 的评测方式很相似，比如，每学期要填写的学习满意度调查，或者入职前的性格自我评估等，都是给你既定的选项，按照自身情况进行程度上的选择。

那么让我们来头脑风暴一下，如果将小瓶子评测方式应用到博物馆中，又会有哪些碰撞呢？不知道大家有没有在博物馆填写过参观调查问卷或者在留言簿上保留下对博物馆的意见与吐槽？这其实就是博物馆中最常使用的评测手段。

博物馆评测（museum evaluation）是指博物馆定期对教育项目和展览进行的评估，而评测方法、内容、标准也会根据评估对象本身进行改变。博物馆评估可以通过形成性评测（formative evaluation）去指导活动、展览的设计、开发和实施，也使用终结性评测（summative evaluation）来评估这些活动、展览是否达到了工作人员预设的目标和教育期望，除此之外还有很多种评测方式，比如前端评估（front-end evaluation）、回溯评估（retrospective evaluation）。不过这些测评方式是一个很复杂且工程量巨大的工程，下面给大家简单体验一下评估所需的大体流程：

上图为一个画廊重建的虚拟评估流程图（图片来源于：Evaluation toolkit for museum practitioners.）

近些年，国内博物馆从各个方面来说都在急速发展，很多博物馆人开始意识到博物馆评测与观众调查（visitor studies）的重要性，这是非常积极方向。而博物馆对于观众参与度的评测方法一般包括采访、观察、调查问卷、数据分析整理等，这些略显陈旧且枯燥的评测方式会让观众产生“换汤不换药”的无聊感觉。

评测也可以是有趣且具有创造性的，一些国外博物馆研究者慢慢地开始开发嵌入活动中的、参与式的创意型测量工具，比如让参与者在参加活动中给出即时反馈，并将反馈作为展览的一部分、社交媒体上的实时互动反馈、小朋友用相机记录下来最让他们印象深刻的作品、涂鸦墙、情感树等等。

上图为英国牛津的故事博物馆的一场展览中使用的幸福标签法(Happy Labels)，观众被请求在标签纸上写下对展览的实时反馈，并将这些反馈系在展品下方，成为展览的一部分。（图片来源于：Happy Museum Embedded Evaluation）

上图为故事博物馆采用的情绪树（Mood tree）评测法，观众被请求在参加活动前和参加活动后将不同颜色的树叶代表的心情粘贴在树枝上，红色代表不开心，黄色代表中等，绿色代表开心。（图片来源于：Happy Museum Embedded Evaluation）

上图为一个六岁的小朋友参与的前端评估，小朋友被问到“如果我们要在博物馆中去参观战斗前线的场景，我会在那里看到什么？又会做什么呢？” 一般儿童项目的前端评估是与学校合作进行的。（图片来源于：https://musdigi.wordpress.com/2016/09/13/when-evaluation-doesnt-feel-like-evaluation-musdigi/）

上图为观众在社交媒体上的观展的实时评论反馈（图片来源于：https://musdigi.wordpress.com/2016/09/13/when-evaluation-doesnt-feel-like-evaluation-musdigi/）

在创意型评测工具大行其道的情况下，国内博物馆是否可以借此思路创造出一些符合自己活动的创意性评测工具呢？就以小瓶子评测方法为例，将其作为一种测量工具应用到博物馆活动、展览测评中。

我们可以将瓶子下的文字根据博物馆活动主题、目的、展览形式、博物馆的预期效果等加以改变，如：互动装置体验感强、观展人数合适、AR装置新颖、适合拍照等。除了一些固定词语，还可以将一些瓶子下方不加上文字，让参观者基于自己的感受自己填写词语，即开放性词语。参观者给出反馈后就可以分享到社交媒体上与网友进行实时互动。测评图简单示意如下：

我在考虑小瓶子式测量方法的时候只是基于自己非常即兴的想法，并没有考虑此方法的伦理性、适用性、有效性、合法性等问题，比如如何保护观众的个人信息，如何快速详细地告知观众评测活动的基本信息并取得他们的同意，如何能邀请观众更方便快捷的参与评测活动中等。

这篇文章只是想为国内博物馆评测方法提供一些想法与思路，评测并不是我们固有印象里的刻板陈旧的方法，博物馆也可以用更有趣有意思的方法进行活动、项目评估。博物馆评测实施起来是一个复杂的过程，这需要前、中、后期大量的论证、思考、讨论。

文章转载于Anthem博育工作室

原标题《快乐源泉小瓶子——博物馆测评工具之奇思妙想》

作者：姜哈哈

编辑：miyagi#oneman

大神在纸上画汽水瓶子惟妙惟肖，来猜猜哪一个是真的？

新年的第一个工作日，大家好呀，话不多说，马上开始今日份的快落~

跨年咯~~

阿姨别找了，2020没有1

干啥啥不行吃饭第一名

猜猜哪个是真的？

有...拉肚子的情节吗？

有1说1，为什么要纹丈母娘呢？

一胎相互交流如何带好二胎

画面怎么有点搞笑？！

爸妈支持追星是什么体验？

确实，建议立刻放假

还有最最重要的一点：

脱发掉发，发际线越来越高！

当青铜遇到王者...

要认识到生活的真谛

只怪当时的自己无法参透

否则，我还需要在新年的第一个工作日

冒着寒风早起吗？！

今日份的快乐源泉结束

点下在看，明天见~

2021年度沙雕新闻大合集，看完笑出八块腹肌

作者| 猫哥

来源| 大猫财经

给各位变个魔术：

没错，2022年这就来了！新年要开心，猫哥先给大家放送一波快乐源泉——

2021年度沙雕新闻大合集：

年度“励志”富二代的迷惑操作：某小伙家境殷实，但觉得管爸妈要钱“没面子”，选择白手起家自主创业，终于成为电信诈骗头目被捕。

我承诺，如果我是富二代，我一定老老实实啃老，决不搞什么幺蛾子。

一醉驾男子在被拘留前争分夺秒，手机下单点了五杯奶茶。

留言：请尽快，慢了我就要被拘留喝不上了。
放心吧，外卖小哥指定要给你安排得明明白白的：

送货进屋的服务，绝对周到~

当然，也有扎心的，浙江一居民遭遇电信诈骗，点开了骗子给的不明链接，随后银行卡内的0.69元被骗子全部转走：

没错，只要我足够穷，骗子就没法骗到我的钱！

三只松鼠的高管偷卖公司废纸箱，非法获利68万被判刑：

依稀记得，曾经有一个憨憨，偷了一个仓库，开门进去，哇塞，满满一仓库饮料。于是他找了个收废品的，俩人累死累活忙了一晚上把饮料通通倒掉，

空瓶子卖了两百多块钱。而那批饮料，总价三十多万······

所以说，这三只松鼠一年出了多少吨货啊！

上海一男子深夜钻进一家店里偷东西，要走的时候才发现人太胖被门卡住。

就在这时，他感觉困意十足，遂做出了一个违背祖师爷的决定——呼呼大睡。

结果睡过了头，被来上班的店员扭送了附近派出所。

湖南一只狗子被绝育后，连续三个月，坚持每天准时到宠物医院门口骂街，手术医生给它道歉也没用。

这年头，医患关系是越来越紧张了。

安徽一男子开车撞到人了，立马打电话给妹夫求助，谁知妹夫说：“你撞的就是我！”

不是一家人不进一家门，缘分天注定~

山东的一群人聚餐，在室内吃炭锅，门窗紧闭导致全员一氧化碳中毒晕倒。
最关键的是，期间有一个男子开门透气，结果朋友以为他喝多了，又给他拉回屋内：

“放开我，我要出去！”

记者卧底二手车销售平台，因底层员工拿不到核心证据，于是拼命加油卖，业绩出众终于升任二把手，手下有十多个小弟，吓得电视台领导天天担心他叛变：
“待遇比台里高多了”

想到那句经典台词：sir，再不收网他们要选我当坐馆了。

江苏苏州一男子欲进车内偷窃，回头突然发现一群大汉拿着棍子盯着自己！
“急中生智”的他立马拿起手机拨打110自首：“你们快点过来把我抓走吧，赶紧啊！”

“X哥的车你也敢碰？？”

逃犯在台球室围观别人打台球，称赞一句“打的不错”。
谁知打球的人竟然是警察，一眼认出逃犯后联系了增援，随即将其抓走：

谁让张学友这几年不积极开演唱会呢！叔叔们只好转战台球室了。

苏州一女子与男友吵架后心情郁闷，于是网购失忆水，转账6500元。
但女子喝了之后没有效果，联系商家才发现，自己已经被拉黑：

猫哥曾经有个同事，失恋之后拼命加班工作，最后拿了当年销冠，销售额比第二名整整高了一倍，年会抱着一摞现金，开开心心回家去了。

一女子在美容院花四万购买去白发项目，经历五个疗程后终于发现——
治疗方案就是洗头、按摩，然后把白头发拔光：

只要你（现在）看不见，你就没有白头发，是这意思吗？

河南一高校因暴雨积水，学生们十分兴奋，过起泼水节。
晚上被辅导员告知：水里有粪便

所以啊，没事儿别太兴粪啦。

江西一会议邀美女跳钢管舞被质疑，与会者回应：与管道主题有关，并不低俗。

其实吧，钢管舞只是一种表演形式，相当喜闻乐见，只要把视频发网上让大家都饱饱眼福就行~

上海一女子坚持乘火车去苏州吃汤圆，以“贴烧饼”方式即尾随其他旅客进出站，共计逃票118次，终于被被采取刑事强制措施：

想问问，什么汤圆这么好吃？

武汉一男子向政府求助——没对象，求分配，官方回复：禁止包办婚姻

有时候人不能想得太美，我们还指望国家分配房子呢~

成都街头的两辆电动车相撞，两司机下车后，第一件事情是互相亮明健康码，确定双方都是绿码后，终于开始吵架：

非常时期，什么都要按照规定来~

深夜，三名男子进火锅店行窃，用锤子把装钱的盒子狠狠砸开。
一抬头突然发现，自己偷的是关公香火钱，立马下跪磕头：

小时候看港片，最迷惑的一件事是，为什么黑白两道拜的都是关公？

苏州一男子躺马路哭求民警拘留，一问原因：“我女儿说800减700等于900”

上学之前，父慈子孝，上学后一辅导功课，鸡飞狗跳！

广西一大妈逆行被拦下后，掏出一本《老司机资格证》：

“秋名山车神协会”颁发，还盖了红章。

大妈称自己花了5000元重金办证，

要不是遇到交警都不知道自己被骗了：

“网盘硬盘资源雄厚”，啊这······

当然，有神奇的大爷，也有神奇的小朋友。某日交警拦下一辆车，看到开车的司机年龄非常小，拦下后他却自称40岁，还拿出了一本驾照，显示出生于1982年：“我常敷面膜，驻颜有术。”
最后查出他仅14岁，拿着爸爸的驾照把妈妈的车开出来了。

小伙子，你这面膜要是真的，能拿诺贝尔医学奖你知道不？开个工厂能赶超茅台。

湖北孝感一男子因涉嫌诈骗被抓，他为了逃避调查，连续装晕3天3夜，期间医生想尽办法，插尿管、上心电、掐人中等，他都纹丝不动，没有反应。
最后，他被警察叔叔的咖喱牛肉饭香味馋醒：

饿得不行了终于选择投降。

河南男子发工资后正好在路上碰到一个乞丐，于是给了他2块钱。谁知道，第二天在银行，他又遇到这个乞丐，然后发现乞丐存了5千他存1千，乞丐还是银行的VlP大客户：

别拦着我，我要出去讨饭。

某肛肠科医生喜提锦旗：

最开始，这些锦旗都是“医者仁心”、“为人民服务”、“医术高超手艺精湛”、“解除后股之忧”等等。
最近几年的画风逐渐跑偏，什么“妙手仁心顶呱呱，还我娇嫩小菊花”，什么“感谢医生，救我狗命”（宠物医生的），啥样的都有。
这届病人真是越来越放飞自我了！

孩子的真心话，你知道吗？

摘要：

看到一组调查数据，让我们从孩子们的真心话中感受到他们对于教育的期待。面对不同环境，孩子们都渴望被当成一个极大生命力的、活生生的人，而不是一个装东西的瓶子。我们眼中的孩子，其实并不是他本来的样子；我们想要找到真正的孩子，就必须真正走进孩子的心扉。

1、在学校里，最让你自豪的事情是什么？

很久以来，学习成绩一直被当作衡量学生优秀与否的“硬指标”。“当学生的，首先就得学习好。”这是很多成年人常有的看法。但在孩子们眼中，最让他们感到自豪和满足的并不是成绩，而是能否在集体中实现自己的价值。

46.19%的孩子表示，最让他们感到自豪的是可以帮助身边的人解决问题，有一群好朋友。只有21.07%的孩子认为，考试取得好成绩或在竞赛中取胜是最值得自豪的事。

2、在学校里，你最希望得到怎样的评价？

25.52%的孩子希望被评价为“人品好，值得信任”；22.54%的孩子希望获得“积极热情，热心为大家服务，有公益精神”的评价。相比之下，只有11.21%的孩子希望成为“学习能力强，让人仰望的学霸”。

通过为集体服务，帮助自己的同学，孩子们能够在伙伴中找到属于自己的位置，感觉到：“我是一个有用的人。”这种价值感才是孩子们真正的快乐源泉，也是孩子在集体生活中最宝贵的收获。

3、孩子们的心目中到底喜欢什么样的老师？

近半数孩子表示：自己最喜欢幽默快乐，亲切平和，善解人意，脸上总是带着微笑，关注每个学生，能够和学生们像朋友一样交流的老师。只有1.01%的孩子喜欢态度认真，不苟言笑，非常看重成绩和排名的老师。孩子们呼唤着有情感的老师。

当被问到"假如你是老师会怎样"? 有34.46%的孩子表示，自己会像朋友一样对待学生，听他们说心里话；25.7%的孩子希望成为讲课生动有趣的老师，让自己的学生享受学习的乐趣；17.96%的孩子想做不偏心的老师，尊重每一个人，民主地管理班级。

少年儿童正处在情感认知的成长阶段，对他们来说，讲情感比讲道理更有用。老师不能把孩子当成瓶子，想装什么就装什么，而是要把孩子当成有生命的种子，用情感去培育，以情感人，以理服人，以心育人，才能培育出有情有感有创造力的人。

4、你最喜欢什么样的课堂？

79.22%的孩子表示：他们喜欢能够启发自己思考的互动式课堂，可以分成小组讨论、实践，有分享和提问的机会。7.66%的孩子最喜欢“老师侃侃而谈，从头讲到尾”；10.08%的孩子最爱课堂上的“各种多媒体手段”。

调查结果反映了孩子们的真实心声，他们渴望成为课堂的主人。孩子对世界有着天然的好奇心和旺盛的求知欲，可很多孩子却不能真心爱上学习这件事，因为孩子们缺少的并不是求知的热情，而是发挥主动性的机会。长久以来，大多数课堂时间都由老师主导，孩子们成了课堂上的“旁观者”，这是造成孩子们学习被动的重要原因之一。

5、家长们老喜欢将自家孩子跟别人家孩子做比较，孩子们真的喜欢这样吗？

很多孩子在采访时，说：“如果我是家长，肯定不对孩子说‘你看别人’。”可见，孩子们并不是抵触父母的管教，只是不希望自己像“奴隶”一样，被动地接受别人的管理。他们更希望父母能像一个有经验、有智慧的朋友，和他们并肩战胜困难，同时尊重他们的独立性。

在本次调查中，42.65%的孩子表示遇到困难时，希望父母“冷静地和我一起解决，不因此限制其他活动”；23.49%的孩子表示“虽然我达不到预期目标，但也请对我的付出和进步给予肯定”。可见，虽然孩子们在成年人眼中有着很多幼稚的不足，但他们并不希望被当成“什么也做不好的小孩”，所以，越是做得不好、处于低谷的时刻，他们越需要来自父母的尊重。

6、孩子们希望通过教育，成为一个怎样的人，或者过上怎样的生活？

在调查中，48.71%的孩子表示希望将来可以“做自己喜欢的事情，实现自己的梦想”。相比之下，15.41%的孩子希望“有一份受人尊重而有前途的工作”；6.19%的孩子希望“过上有钱而富足的生活”。

也许，很多孩子在长大成人之后，会选择一条与儿时梦想截然不同的生活之路。但梦想始终是他们成长过程中的引路者，因为梦想而付出汗水泪水、经历的磨难考验、学习到的知识经验，会让孩子们拥有一个充实的童年。