江西省中小学线上教学平台(你的分享很重药！登录江西抗疫求助平台互帮互助)

江西省中小学线上教学平台(你的分享很重药！登录江西抗疫求助平台互帮互助)

江西省中小学线上教学平台文章列表:

• 1、你的分享很重药！登录江西抗疫求助平台互帮互助
• 2、江西省2023年普通高等学校招生考试报名办法
• 3、江西省纪委监委通报：撤职后反而变本加厉，丰城市委原书记杨玉平被双开
• 4、多地网传有人抢小孩？真相是这样的……
• 5、云课堂，打造没有围墙的学校

你的分享很重药！登录江西抗疫求助平台互帮互助

大江网/大江新闻客户端 陈婷、熊细娇报道：退烧药、止咳药、抗原试剂等医药物资出现短缺，连日来，“江西抗疫求助平台”收到多条药物求助信息。为尽快解决大家买药难、药品短缺问题，大江新闻倡导居民互帮互助、同心抗疫，在满足自身用药需求的前提下，向有需要的邻里提供支援和帮助，共享感冒、退烧、镇痛等常用药品。

请您搭把手，我们一起互帮互助

身处抗疫特殊时期，我们既是自己和家人健康的第一责任人，也是左邻右舍的互帮互助者。手中有药品的市民朋友以及可以捐助的爱心企业，都可登录“江西抗疫求助平台”留言，分享急需药品互帮互助，我们将把您的爱心送至最需要的人手中，让有限的药品资源发挥最大作用，互相搭把手，携手渡难关。

如果您遇到买药难的问题，打开“江西抗疫求助平台”，点击“在线咨询”留下您需要药物和详细居住地址，“江西抗疫求助平台”将根据实际情况把收到的爱心物资进行合理分配，尽快送至您手上。

请您别恐慌，我们一起并肩抗疫

正确认识新冠病毒，有发热、咳嗽、咽痛等症状的患者，按医嘱用药即可痊愈，请您保持积极向上、乐观平和的心态，不恐慌、不盲从，科学治疗。

目前奥密克戎变异株感染者一般无需特殊治疗，约7天可以自行痊愈，且药品都有保质期，部分品种也有储存条件要求，囤药极易造成失效或浪费。在此，我们呼吁大家理性、适量、按需购买防疫药品，没有必要大量购买、盲目储备和囤积，防止人为浪费和紧缺药品挤兑，把紧缺的药品资源留给真正需要的人。

防疫物资和药品暂时短缺，邻里的善意却从来不缺，相信在这个寒冬时节，邻里间有了一种互相“搭把手”的温暖。让这个冬天被更多善意包裹，驱散疫情，共待春暖花开。

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江西省2023年普通高等学校招生考试报名办法

为进一步加强和规范普通高等学校招生考试（以下简称“普通高考”）报名工作，根据教育部有关规定，结合江西省实际，特制定本办法。

一、报名条件

（一）遵守中华人民共和国宪法和法律、具有高级中等教育学校（包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校，下同）毕业或具有同等学力、身体状况符合相关要求，并具备下列条件之一的人员可在江西省申请报名：

1.具有江西省户籍（省外迁入时间要求：家庭户口不晚于2022年10月31日，集体户口不晚于2020年10月31日）；

2.外省户籍在江西就业人员随迁子女（以下简称“随迁子女”），须取得江西省高中阶段学籍并实际就读一年以上（截至2022年9月）；

3.具有江西省高级中等教育阶段连续三年学籍；

4.在江西省定居的外国人；

5.取得少年班报考资格等符合教育部有关规定的其他人。

（二）“三校生”对口招生报名要求：

1.经省教育厅、省人力资源和社会保障厅批准面向省内初中毕业生招收的中专学校、职业高中、技工学校（中级工班）应届毕业生（以下简称“三校生”）可以报考“三校生”对口招生或统一高考，但二者不能同时兼报。往届毕业生（含一年制中职生）及技工院校高级工班、预备技师班毕业生不得报考“三校生”对口招生，符合条件的可以报考统一高考。

2.跨省招收的“三校生”不得报考对口招生。

（三）下列人员不得报名：

1.具有普通高等学历教育资格的高校在校生，或已被普通高校录取并保留入学资格的学生；

2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生（不含取得高校少年班、数学英才班等报考资格的学生）；

3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高考（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；

4.已在省外参加2023年普通高考报名的考生；

5.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加普通高考处理且在停考期内的人员；

6.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者，其中，未成年人按相关法律规定执行。

（四）不接受考生在本省或外省借考。

二、报名时间

江西省2023年普通高考网上报名时间为2022年11月1日9:00—7日17:00。

各县（市、区）教育考试中心（以下简称“县考试中心”）根据本地实际情况尽早启动在校生集体报名的信息采集工作。网上报名期间，县考试中心须设立县级报名点，在正常工作时间现场受理考生报名申请。

因特殊情况错过本次报名时间的，可凭就读地教育考试机构出具的有关证明材料,在规定时间内到县考试中心申请补报名，艺术类考生补报时间为2022年11月15－17日、体育类考生补报时间为2023年2月1－3日（逾期不补），其他考生补报时间为2023年3月1－3日。

三、报名地点

各县考试中心统筹属地各类学校设置高考报名点，并指导学校做好学生集体报名组织工作。

（一）应届高级中等教育学校毕业生原则上在本校报名点申请报名。

（二）往届高级中等教育学校毕业生可在原毕业学校或户籍地设区市教育考试机构指定的报名点申请报名。同等学力人员在户籍地县考试中心申请报名。

（三）外省户籍随迁子女考生在学籍或居住地县考试中心申请报名，江西户籍在省外就读的随迁子女考生到户籍地县考试中心申请报名。

（四）在江西省定居并符合报名条件的外国人，可持江西省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》到定居地或学籍地县考试中心申请报名。

（五）根据教育部和我省有关规定，申报国家专项、高校专项资格的考生必须确保其户籍、学籍、报名、实际就读地均在实施区域的同一县（市、区）。

四、报名方式

所有报考普通高校招生（包括保送，强基计划，少年班，高水平艺术团、运动队，运动训练、武术与民族传统体育专业单招，高职单招，职教师资单招，残障考生单招，中职技能竞赛获奖免试生等各类形式招生）的考生均须到报名点采集相关信息后再完成网上报名。

五、报名类别

（一）普通高考报名分为文史、理工两大科类，每个科类再分为单报本科（含兼报艺术、体育类）、单报高职（专科）（含兼报艺术、体育类）、本科兼报高职（专科）（含兼报艺术、体育类）三类。报考艺术或体育类的考生必须先选报文史或理工类，再兼报艺术或体育类（艺术和体育不能同时兼报）。兼报艺术或体育类的考生，如果省统考专业考试不合格，则不能参加艺术（艺术类特殊专业除外）、体育类专业录取，但可参加文史或理工类专业录取。

1.兼报艺术类的考生除可兼报艺术类特殊专业外，只能在美术与设计学类、音乐学类（声乐）、音乐学类（器乐）、舞蹈学类、戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术等6个统考专业中选报一个专业。

2.兼报体育类的考生，只能在足球、篮球中选择一个选考科目。

3.拟兼报运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动队和高水平艺术团的考生，均须参加文史或理工类本科报名。另外还须按时申请报名参加相关项目专业测试和文化考试。

以上所涉艺术、体育类及其他特殊类型招生具体报考要求详见附件1。

（二）“三校生”对口招生考试报名为“三校生文理”类，报考艺术类的考生,必须在报考“三校生文理”同时兼报艺术类。

“三校生”艺术类只招收美术与设计学类。

（三）文化考试科目

1.文史类。单报本科考试科目为语文、数学、外语、文科综合，单报高职（专科）考试科目为语文、数学、外语、技术科目，本科兼报高职（专科）考试科目为语文、数学、外语、文科综合、技术科目。

2.理工类。单报本科考试科目为语文、数学、外语、理科综合，单报高职（专科）考试科目为语文、数学、外语、技术科目，本科兼报高职（专科）考试科目为语文、数学、外语、理科综合、技术科目。

3.三校生文理类。语文、数学、英语、计算机。

六、报名程序

（一）报名申请。网上报名前，考生须在户籍或学籍地县考试中心规定时间内到指定的报名点申请报名，并提交相关证件、材料：考生本人户口簿、二代居民身份证（有效期限应在2023年6月9日后）、毕业证书（应届毕业生由所在学校统一提供学籍表或名册）或同等学力证明、思想政治品德鉴定表等材料原件和复印件。

外省户籍随迁子女考生须另交验：就读学校开具的实际就读证明、县级以上学籍管理部门开具的学籍证明、监护人居住证等原件及复印件。

报考少年班（含数学英才班等）须提供招生高校的书面证明材料。有关中学不得限制符合条件的学生报考少年班。

残疾考生需要在考试过程中提供“合理便利”服务的，可在报名时向县考试中心提出书面申请。具体办法按照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》（教学〔2017〕4号）执行。

以同等学力身份报名的考生，须提供不晚于2020年的初中毕业证或县级以上学籍管理部门开具的证明材料。

考生须在网上签订诚信承诺书，承诺本人所填写内容、提供的相关材料客观、真实、准确，承诺参加考试招生时遵守有关管理规定，如有弄虚作假，将依据国家有关法规进行处理。

在校生思想政治品德鉴定情况可由就读学校统一提供，社会考生可由所在单位或户籍地乡镇（村委会）、街道办事处（居委会）鉴定，鉴定表样可在报名网上下载。鉴定单位或部门应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格:（1）有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的；（2）触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣，尚在处罚期内的。

（二）资格审核。报名点工作人员须认真核验考生提交的身份证、毕业证（或学籍证明）、户口簿等材料，填写报名资格审查登记表各项信息，特别是要根据户籍信息确认其是否属于农村考生身份。

农村考生身份确认原则，根据教育部有关文件精神结合我省户籍改革的实际情况，考生符合下列条件的可认定为“农村考生”：考生户口所在地的城乡分类代码为“220”“210”（登录http://www.stats.gov.cn/tjsj/tjbz/tjyqhdmhcxhfdm/2021/36.html查询国家统计局公布的各地最新代码）或户改前考生户口属于“农业户口”且未发生户籍迁移的。

（三）信息采集。报名点采集考生第二代居民身份证基本信息后，严格按照教育部《普通高等学校招生图像采集规范及信息标准》要求逐一采集考生图像。采集的考生图像信息将与公安部门信息数据进行比对，未通过比对的考生需重新采集。

遗失二代居民身份证的考生可先凭临时身份证办理报名手续，并抓紧办证和补刷二代居民身份证采集个人信息。凡在 2023年4月30日前未补刷的考生，报名系统视其为自动放弃报考资格。

（四）领取密码。考生完成报名申请、材料交验、信息采集后，领取考生号和网上报名密码，报名密码由考生本人妥善保管，确保安全保密。

（五）网上报名。11月1－7日，考生本人凭考生号及密码自行登录“江西省教育考试院网”（http://www.jxeea.cn）或“江西教育网”（http://jyt.jiangxi.gov.cn），认真阅读（逐一点击确认）《江西省2023年普通高考网上报名须知》等应知事项，并签订《考生诚信承诺书》，如实填写《江西省2023年普通高考报名登记表》（以下简称《报名登记表》，样表见附件2，该表将作为高校录取依据的电子档案材料之一，不得漏填和虚假填报，否则后果自负）。没有上网条件的考生可到报名点进行网上报名。

符合国家专项、高校专项、地方专项（含农村医学定向）、苏区专项报考条件的考生须自行在网上进行申报，未进行申报（勾选）的视为自动放弃。其中报考国家专项、高校专项的考生还须按时提交纸质申报表（样表及报考条件可网上下载）。

凡未按规定要求报名以及网上报名信息误填、漏填或填报虚假信息而影响考试或录取的，后果由考生本人承担。

（六）校验信息。2022年11月8日前，各报名点完成考生信息审核、校验。11月9日前，各县考试中心审核提交考生报名数据。

（七）报名缴费。考生完成网上报名并经报名点审核通过后，于11月10－14日完成网上缴费，每日缴费时段为9:00－22:00，逾期未缴费则视为自动放弃报考资格，网上缴费完成后不予退费。考生根据网上报名系统界面提示进入“江西省政务服务统一支付平台”缴费，平台支持支付宝、江西银行扫码支付(支付宝、微信）、江西农商银行扫码支付(支付宝、微信）、邮政储蓄银行、农业银行、中国银行的网银支付。

网上缴费项目及标准：单报本科180元/人，单报高职（专科）150元/人，本科兼报高职（专科）240元/人，报“三校生”对口招生120元/人。兼报艺术类（单报特殊专业除外）的考生需另缴艺术类专业统考考试费180元/人。兼报体育类考生需另缴体育专业统考考试费180元/人。

另，体检费（60元/人）由县考试中心组织代收。

（八）信息确认。2022年12月20日前，各报名点统一打印考生《报名登记表》，组织考生核对本人表中的各项信息，核对无误后，考生本人在《报名登记表》签字确认（他人不得代签)，确签后由县考试中心统一保存，作为考生纸质档案材料之一。

（九）信息修改。网上报名期间，考生可以对网上报名信息进行更改。报名结束后，需更改信息的考生须在规定的时间内到县考试中心申请。

1.报考信息修改。报名结束后，考生报考文史、理工、三校生科类不得更改，报考本专科层次与兼报科类修改的，考生须在规定时间内到县考试中心申请。其中，兼报艺术类统考专业修改时间为2022年11月15－17日，兼报艺术类特殊专业修改截止时间为2022年12月20日；兼报体育类修改时间为2023年2月1－3日；报考本专科层次只允许单报改兼报，截止时间为2023年4月最后一个工作日。

2.其他信息修改。考生身份及照片信息修改截止日期为2023年4月最后一个工作日，其中修改姓名、性别、身份证号等身份信息的，由县考试中心重刷二代居民身份证进行修改；修改照片的，由县考试中心审定并报省教育考试院同意后重新采集图像。涉及应届或往届、政治面貌、个人简历、个人特长、联系方式等信息修改，由县考试中心审验后在报名信息系统自行修改，原则上不晚于2023年6月6日。

居民身份证是高考报名、考试、录取、高校报到注册的重要身份证明，考生在报名信息确认后至进入高校报到注册之前，不要修改姓名、身份证号、出生年月等关键信息，以免影响正常考试、录取、报到注册等。

3.考生信息修改后，县考试中心须重新打印《报名登记表》，由考生本人签字确认。考生申报材料由办理及审批人签字后留存备查。

七、资格审查

考生报名资格审查实行分类分级负责，各级考试机构应在报名结束后进行专项布置。针对特殊类型招生，要严格报考条件，加强资格审核和复验工作。对考生的农村户籍等信息需要公安部门协助核查的，根据省公安厅《关于协助做好普通高校招生报名考生户籍信息核查工作的通知》（赣公治字〔2018〕6号）要求，向同级公安机关申请协查。

（一）普通高中应届毕业生由县考试中心会同基础教育部门负责资格审查。考试中心准备好考生名册（含数据库），送基础教育部门审核签名盖章后，留档备查。

（二）中等职业学校应届毕业生由县考试中心会同中等职业学校学生学籍管理部门负责资格审查。考试中心分类准备好考生名册（含数据库），送中等职业学校学生学籍管理部门或人力资源与社会保障部门审核签名盖章后，留档备查。

（三）往届毕业生的报名资格审查由县考试中心负责。报名点须认真审核查验往届毕业生的毕业证书原件的真伪，并将毕业生证书复印件按普高和中职分类后，由县考试中心留档一年备查。

（四）随迁子女的报名资格由县考试中心负责审查，考生除提供实际就读及学籍证明外，还须提交其监护人在当地的居住证（或就业状况信息、房产证或租赁合同等）等证明材料，由县考试中心留档一年备查。

（五）设区市教育考试中心（考试院）负责督导各县（市、区）按时完成资格审查工作，并开展重点复查工作，复查比例不低于10%。

（六）报名结束后，省教育考试院将对重点考生的资格进行抽查，并对所有报名数据重复报名和违规情况进行筛查。

八、考生体检

所有考生均须参加由县考试中心组织的高考体检，未参检考生高校可不予录取。体检时间由各县考试中心协调定点体检医院进行具体安排。

九、工作要求

（一）各地要严格按照全省的统一部署和要求，在当地卫健部门指导下做好考生信息采集等环节的防疫工作，认真研究制定本地报名工作方案和应急预案，切实做好前期各项准备以及与报名资格审查相关部门的协调工作。

（二）各地要广泛宣传报考政策，特别是外省籍随迁子女考生报考政策规定、专项招生对考生户籍学籍的具体要求、报考类别以及本专科兼报、单报等注意事项。

（三）各地要规范报名点设置工作，各普通高中、有关中职、技工学校应按属地县考试中心要求设置报名点，组织开展好本校毕业生报名工作。

（四）各地要加强对报名工作人员的岗前培训和思想教育，将任务和责任落实到岗到人，确保2023年普通高考报名工作顺利进行。

（五）考生报名资格审核实行问责制，学校（报名点）、县考试中心为责任主体，实行“谁审核、谁把关，谁签字、谁负责”的原则，出现失职渎职的将对直接责任人和主管负责人进行严肃追责。

十、其他

本报名办法由省教育考试院负责解释。

江西省纪委监委通报：撤职后反而变本加厉，丰城市委原书记杨玉平被双开

据江西省纪委省监委网站10月8日发布的消息，宜春市人民政府办公室二级调研员杨玉平被“双开”。

2018年，因对丰城发电厂事故负有主要领导责任，曾任丰城（县级市）市委书记、时任宜春市副市长的杨玉平受到撤销党内职务、撤职处分，后复出担任宜春市人民政府办公室调研员。不过，宜春市纪委市监委此次披露，杨玉平被撤职后不仅不感恩组织挽救，反而变本加厉，利用职权和地位形成的便利条件为不法商人撑腰站台，并非法收受巨额贿赂。

杨玉平，男，汉族，1964年1月出生，江西南昌人，在职大学学历，他曾任铜鼓县委副书记、县长，高安市委副书记、市长等职，2011年到2016年任丰城市委书记，2016年出任宜春市政府党组成员、副市长。

2016年11月24日，江西丰城发电厂三期扩建工程发生冷却塔施工平台坍塌特别重大事故。根据国务院后续对事故调查情况的通报，杨玉平2011年5月至2016年8月任丰城市委书记，其中，2016年4月至8月，同时主持丰城市政府工作，违规干预、越权批准设立丰城鼎力建材公司搅拌站，对事故的发生负有主要领导责任。

公开资料显示，2018年1月，杨玉平被撤销宜春市副市长职务。2018年2月，杨玉平复出，担任宜春市人民政府办公室调研员，2019年公务员职务职级并行后任宜春市人民政府办公室二级调研员，2022年5月宣告被查。

宜春市纪委市监委最新通报指出，经查，杨玉平丧失理想信念，背弃初心使命，热衷于搞“小圈子”“小团伙”，利用公权力培植个人势力，严重破坏地方政治生态；对党不忠诚不老实，处心积虑对抗组织审查，为求职级晋升大搞迷信活动；无视中央八项规定精神，贪图享乐，违规收受礼金、长期占用公有住房；隐瞒不报多处房产，函询时不如实说明问题，违反干部选拔任用规定，利用干部人事权经营人脉；为官不廉，将个人费用由下属单位、私营业主承担，通过民间借贷获取大额回报；丧失人民立场，公然干预插手司法活动，充当黑恶势力“保护伞”；道德败坏，生活糜烂，以权猎色、用钱养色，长期与多名女性保持不正当性关系；贪欲膨胀，利用职权在工程承接、企业经营等方面为他人牟利，被撤职后不仅不感恩组织挽救，反而变本加厉，利用职权和地位形成的便利条件为不法商人撑腰站台，并非法收受巨额贿赂。

宜春市纪委市监委介绍，杨玉平严重违反党的政治纪律、中央八项规定精神、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、生活纪律，构成职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手，甚至在党的十九大后仍不知畏、不知止，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。根据《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，经中共宜春市纪委常委会会议研究并报中共宜春市委批准，决定给予杨玉平开除党籍处分；由宜春市监委给予其开除公职处分；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题依法移送检察机关依法审查起诉。

多地网传有人抢小孩？真相是这样的……

近期，“偷抢小孩”的谣言在多地传播，各种版本层出不穷，引发社会恐慌。有传言称“宝马车在各学校门口抢孩子”，也有的称“入室迷幻带走孩子”……针对网传相关信息，多地回应：传言不实！

天津

据“天津辟谣”微信公众号消息，接网民举报，网上出现11月13日天津“河北区金海道某小区门前有老太太拐骗儿童”的文字和视频等相关信息。

经与公安部门核实，11月13日10时许，梁某某（女，70岁）途经河北区金海道某小区门前时，看到两名12岁男孩在路边玩耍未佩戴口罩，遂主动提供口罩，被两名男孩拒绝，在双方纠缠期间群众报警。经进一步调查，梁某某患有小脑萎缩，口罩上无有害物质，不存在拐骗儿童行为。现双方已消除误解。

山东淄博

“张店出现入室迷幻带走孩子的，目标是十来岁的孩子……”“今天绿溪园出现了几个上门免费清洗油烟机的人，有拐卖儿童嫌疑……”11月21日，在淄博市民的朋友圈、微信圈，几条关于拐卖儿童的消息快速传播。

淄博警方针对市民传言进行调查，将几名在小区内推销的人员带至派出所询问。经查，几名推销人员并不存在违法行为。这一段时间以来，淄博没有接到拐卖儿童的报警，也没有发现拐卖儿童的嫌疑人。

山东德州

近期，一则“黄河涯乡被偷三个孩子，临河庄丢失两个孩子，德州市区被偷五个孩子、宝马车在各学校门口抢孩子”的消息在德州市民微信朋友圈流传。

经德城公安分局黄河涯派出所迅速对该网络信息进行核查，该信息系谣言！文中提到的黄河涯乡当前并不存在。德城区包括黄河涯镇并无文中所说刘庄、临河庄、西关等地，且黄河涯镇也无张明、朱爰华、张胜楠三人，该三人身份系虚构。

近期，德州市公安机关未接到1-12岁孩子被偷、被抢相关的报案记录；文中提到的白色宝马车为安徽省某私家车辆，该车未到德州市来过；德州市流动人口管理部门未发现有1000多外地人口集中进入德州的情况。

江西九江

据“九江网警巡查执法”微信公众号消息，针对个别网民11月18日爆料“三里街有人拐卖儿童、偷小孩、群众抓获人贩子”等不实信息，江西九江警方通报称，经调查，此警情系洪某（男，1987年生，安徽人）、梁某（女，1989年生，安徽人）夫妻双方因争夺女儿的抚养权引起的纠纷。两人因感情失和，男方洪某携女儿租住在三里街辖区。当日上午，夫妻双方当街争抢女儿时发生肢体冲突。

福建漳州

据“福建辟谣”微信公众号消息，近日，有2位网民在某网络平台发布《大家带小孩一定要小心在漳州动车站人贩子抢小孩》等相关内容的短视频，引发再次传播，造成了不良影响。

经核实，该视频内容为2017年12月发生的“旧谣言”。此次，个别网民再次重发，翻炒旧谣言，误导网民认为是近期发生在漳州的社会事件，对网络生态环境造成了一定的负面影响，扰乱了网络传播秩序。

在漳州市网信办、漳州市公安局的指导下，漳州高新区网信办联合漳州高新区公安分局，依法对2位网民进行约谈，责令立即整改，并开展普法教育。经过约谈，2位网民深刻认识到自己的错误，第一时间删除所发视频，并作了检讨，表示今后将吸取教训，主动学习互联网法律法规，坚持文明上网、依法用网，坚决抵制恶意炒作、恶俗蹭流量等违法违规行为，积极传播正能量，自觉承担社会责任。

近年来

“偷抢小孩”的谣言时有发生

中国互联网联合辟谣平台提醒

希望广大网友文明上网

在没有掌握信息真实性前提下

请勿随意转发、评论或支持

同时提醒

联合国儿童基金会有数据显示

在全球范围内每年约120万名儿童被拐卖

在儿童丢失事件中

绝大部分都是因为家长的看管疏忽造成的

父母们要不断学习防拐技巧

加强监护人责任

认识常见的拐卖方式

学会辨识人贩子

来源：中国互联网联合辟谣平台

云课堂，打造没有围墙的学校

山东省滨州市博兴县实验中学的教师通过“云课堂”给学生上课。初宝瑞摄（人民视觉）

湖北省荆州市沙市大赛巷小学的学生通过“云课堂”与偏远乡镇的丫角小学的学生一起进行韵律操活动。新华社记者 肖艺九摄

形式丰富的课程设置、琳琅满目的主题视频、名师汇聚的优质资源、交互性强的课后互动……信息网络化浪潮之下，汇聚多样化网络课程资源的“云课堂”正以优质内容积极服务于人们的学习需要，并为各地中小学教育工作提供教学新途径。随着越来越多的资源集结于数字化教育服务平台，“云课堂”对教育的数字化转型大有裨益。

解决教学的“急难愁盼”

今年3月28日，由教育部指导的国家智慧教育平台正式上线，其集成了中小学教育、职业教育、高等教育和就业服务资源等各类信息内容，为“云课堂”模式教学提供集约化的平台基础支撑，也让学校教学工作摆脱了时空限制。

“我喜欢在电视上看‘云课堂’，一些没听懂的知识点我可以反复观看，还能学到课本上没有的知识。”就读于江西省宜春市丰城市实验小学的五年级学生明悦说。

防疫期间，“云课堂”教学模式在保障教学工作顺利开展的同时，还保证了教学质量。打开电视，点击进入国家中小学智慧教育平台；选择当天课程安排的视频版面，观看相关“云课堂”内容资源；课后完成当天的“智慧作业”，上传“一起作业”平台，老师精心批改后反馈评阅意见……“云课堂”的数字化教学形式让明悦在家也能学得好、学得丰富，解决教学的“急难愁盼”，学习流程便捷高效。

启动“云课堂”教学模式之初，明悦的母亲丁女士担心“光看电视来学习，不如老师在现场讲课的效果好”。但在陪孩子共同观看相关课程后，质量上乘的数字教学内容打消了丁女士的疑虑。“平台邀请的都是全国各地的优质教育名师，老师们上课讲解生动细致、知识点解析深入浅出。”丁女士说，“云课堂”模式能够不拘泥于时空局限，很好地帮助班级老师对孩子进行教学。

教育部教育信息化战略研究基地（华中）主任、武汉理工大学校长杨宗凯认为，教育的全面数字化转型已成必然趋势，应探索数字化条件下的新型教学模式。在数字化教育公共服务平台的助力之下，“云课堂”将进一步释放网络智能化时代的活力，带动“人人皆学，处处能学，时时可学”学习型社会的构建。

教育资源“云”上共享

在“云课堂”模式下，优质教学资源依托电子媒介和“云平台”实现了更广范围的传播与共享。对中小学教育而言，学生和教师皆可从中受益，教学手段完成了数字化时代的转型升级，有利于提升中小学整体教育质量。

“课程质量整体不错，许多都是名校很出色的老师，思路清晰，拓展的资料也比较丰富。”在北京市某高中担任语文教学工作的王老师平常会通过国家智慧教育平台等相关渠道探寻教学思路，充实完备教学教案，同时还会建议班级学生围绕相关知识点，在平台上搜索有帮助的资源内容，并鼓励学生在课后分享讨论。“我认为‘云课堂’这种教学模式并不局限于课堂本身，而是能够通过课堂内外与线上线下的交互，有效培养学生进行自主学习。将‘云课堂’模式融合运用于日常教学工作之中，不仅能够提升学生的数字化学习能力，还实现了知识的‘共创’。”王老师说。

江西南昌某中学的英语教师钱老师说，她所在中学会组织教师参与国家智慧教育平台的暑期教师研修，“这有利于提升我们教师团队的备课和教学水平，也启示我们如何运用好这些网络资源，更好地服务于学生”。

据统计，截至今年9月初，国家智慧教育平台总浏览量近40亿次，总访客量约6亿人次。业内人士认为，优质课程在互联网时代实现了多元共享，相关数字教育平台和教学资源充实了“云课堂”，也建立了一所“没有围墙的学校”。这有利于整合优化并盘活国家优质数字化资源，让数字化教育公共服务成果普惠大众，从而开拓网络时代的教学新模式，促进教育质量提升。

大力促进教育公平

中央党校（国家行政学院）科研部副研究员徐晓明认为，教育数字化可以扩大优质教育资源覆盖面，逐步缩小优质教育资源的区域、城乡差距，大力促进教育公平。

“互联网 ”背景之下，“云课堂”教学模式作为国家数字化公共服务的重要表现形式，有利于促进教育质量提升，缩小城乡数字鸿沟。

随着教育扶贫的不断深入，“云课堂”来到欠发达和偏远地区的学子身边，让优质教育资源真正实现全民共享。在“云课堂”操作观看设备、直播卫星接收装置等基础性设施搭建不断完善的基础之上，通过人工智能、大数据等技术，“云课堂”在“云端”为孩子们打通了优质教育资源的获取渠道，有效缓解了教育资源不均衡的难题，进一步巩固教育脱贫攻坚成果。以四川省阿坝藏族羌族自治州金川县为例，“云课堂”总计覆盖当地20所学校28个班级5000多名学生，推动了当地教学质量提升与教育事业发展。

在日前举行的2022年全国教育工作会议上，教育部提出实施国家教育数字化战略行动。专家认为，国家教育数字化战略行动的开展有利于建设数字中国，“云课堂”教学模式将为中国教育事业的数字化建设注入更多活力，推动教育资源分配的公平与协调，从而促进社会全面发展。（丁美栋）

来源：人民日报海外版